Conociendo nuestra comunidad a través de la narración de actividades y eventos relevantes
maria guadalupe Flores- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
aprendizaje basado en competencias.
Título: Conociendo nuestra comunidad a través de la narración de actividades y eventos relevantes
Grado: Primaria 2º
Asignatura: Español
Competencia a desarrollar: Comprende y se expresa en situaciones cotidianas y académicas
Objetivo PDA: Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal
Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinar: Se aborda el tema de la Revolución Mexicana en las actividades y eventos a narrar
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y presentación del tema de la Revolución Mexicana (15 minutos)
- Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto para conocer mejor su comunidad a través de la narración de actividades y eventos relevantes.
- Presentar el tema de la Revolución Mexicana y su importancia en la historia del país.
Sesión 2: Investigación de actividades y eventos en la comunidad (45 minutos)
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles distintas áreas de la comunidad para investigar (familia, escuela, comercios, etc.).
- Proporcionarles recursos como libros, internet o entrevistas a personas mayores de la comunidad para recopilar información.
Sesión 3: Organización temporal y causal (45 minutos)
- En grupo, los alumnos seleccionarán las actividades y eventos más relevantes de su área de investigación y los ordenarán en una línea de tiempo.
- Trabajarán en identificar las causas y consecuencias de cada actividad o evento.
Sesión 4: Narración de actividades y eventos en la familia (45 minutos)
- Cada grupo compartirá una actividad o evento relevante que haya tenido lugar en la familia y lo