Sentido de pertenencia, identidad personal y social.

Plan de clase

aprendizaje significativo, participativo y colaborativo.

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Identificar eventos importantes de la historia de la comunidad que fortalezcan la identidad individual y colectiva.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase.
   
   
   • Motivación: compartir con los alumnos una historia o anécdota relacionada con la comunidad que genere interés y curiosidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de "sentido de pertenencia" y "identidad personal y social".
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre eventos importantes de la historia de la comunidad que los alumnos conozcan y consideren relevantes.
   
   
   • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.
   
   
   • Distribución de material de investigación (libros, imágenes, internet) sobre la historia de la comunidad.
   
   
   • Los alumnos investigarán y seleccionarán un evento importante de la historia de la comunidad.
   
   
   • Cada grupo preparará una breve presentación para compartir con el resto de la clase, destacando los motivos de orgullo y los elementos de identidad individual y colectiva que representan.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de las investigaciones y eventos seleccionados por cada grupo.
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de conocer la historia de la comunidad para fortalecer la identidad individual y colectiva.
   
   
   • Anuncio de la próxima sesión y tareas para prepararla.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Fortalecer la comprensión y fluidez lectora a través de la lectura de textos relacionados con la historia de la comunidad.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):