Introducción al tema

Yeni G
Preescolar 1º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

inclusión y diversidad, teniendo en cuenta las distintas formas de expresión oral de los estudiantes.


Objetivo general: Fortalecer la diversidad de formas de expresión oral de los estudiantes a través de recursos y juegos del lenguaje que rescaten las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentación de la temática: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.

  • Diálogo con los estudiantes sobre la importancia de usar diferentes formas del lenguaje para comunicarse.

  • Lectura de un poema o cuento que destaque la diversidad lingüística.

  • Actividad individual: Dibujar y colorear una escena relacionada con la diversidad lingüística.


Sesión 2: Juegos del lenguaje



  • Presentación de distintos juegos del lenguaje (rimas, retahílas, trabalenguas, adivinanzas, etc.).

  • Práctica de juegos del lenguaje en grupos pequeños.

  • Creación de una lista de juegos del lenguaje preferidos por los estudiantes.

  • Actividad grupal: Realizar un juego de mímica utilizando movimientos corporales y gestos.


Sesión 3: Canciones de diferentes lugares



  • Escucha de canciones populares de diferentes lugares.

  • Análisis de las letras y ritmos de las canciones.

  • Práctica de las canciones en grupo.

  • Actividad individual: Creación de una canción que destaque la diversidad lingüística.


Sesión 4: Poemas y rimas



  • Lectura de poemas y rimas que rescaten las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

  • Identificación de recursos utilizados en los poemas y rimas.

  • Práctica de poemas y rimas en parejas.

  • Actividad grupal: Realizar una representación teatral de un poema o rima elegida.


Sesión 5: Trabalenguas y adivinanzas