Explorando las lenguas maternas y la identidad familiar

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y de respeto hacia la diversidad cultural.

Sesión 1: Explorando las lenguas maternas y la identidad familiar

Objetivo: Los alumnos reconocerán las diferentes lenguas maternas presentes en su entorno familiar y comunitario, valorando la riqueza cultural que aportan.

Actividades:

1. Juego de presentación: Los alumnos se sientan en un círculo y cada uno dice su nombre en su lengua materna, si la conocen. Luego, el resto de la clase debe repetirlo y tratar de recordarlo.


2. Charla sobre las lenguas maternas: El profesor muestra imágenes y videos de diferentes lenguas maternas, explicando su origen y la importancia de su preservación en la sociedad. Se fomenta la participación de los alumnos para compartir sus conocimientos y experiencias.


3. Actividad práctica: Los alumnos realizan un collage con imágenes de objetos, comidas, personas, etc. que representan su identidad familiar. Cada imagen debe ir acompañada del nombre en la lengua materna correspondiente.


4. Reflexión y cierre: Se realiza un círculo de reflexión donde los alumnos comparten lo que más les llamó la atención del tema tratado y cómo se sienten al conocer más sobre sus lenguas maternas.

Sesión 2: Explorando las nanas y canciones de cuna

Objetivo: Los alumnos apreciarán la belleza sonora de las nanas y canciones de cuna, reconociendo su importancia para inducir al sueño y expresar amor y cuidado.

Actividades:

1. Juego de adivinanzas: El profesor canta fragmentos de diferentes nanas y canciones de cuna y los alumnos deben adivinar de qué canción se trata. Se fomenta la participación de todos los alumnos y se premia el esfuerzo de quienes lo intentan.


2. Audición de