Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Planeación de clase: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Tema: Escasez de agua en la comunidad

Grado: Tercero de primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Reconoce las características de la entrevista y sus propósitos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la escasez de agua en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del agua y su importancia.


• Explicar el concepto de entrevista y su propósito.


• Mostrar ejemplos de entrevistas escritas y en video para que los alumnos identifiquen sus características.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos realicen entrevistas a sus compañeros sobre sus rutinas diarias en relación al agua.


• Reflexionar sobre las características de la entrevista y discutir los resultados de las entrevistas realizadas.

Sesión 2:

• Invitar a un especialista en temas de agua para que hable a los alumnos sobre la escasez de agua en la comunidad.


• Realizar una entrevista al especialista, en la que los alumnos formulen preguntas sobre el tema.


• Tomar notas de la entrevista y resaltar los puntos más relevantes.


• Realizar una actividad escrita en la que los alumnos redacten un resumen de la entrevista y compartan sus reflexiones sobre el tema.

Sesión 3:

• Dividir a los alumnos en grupos.


• Cada grupo investigará sobre las causas y consecuencias de la escasez de agua en la comunidad.


• Cada grupo elaborará una lista de preguntas para realizar entrevistas a personas de la comunidad que estén relacionadas con el tema.


• Realizar un ensayo de entrevista en clase, en el que los alumnos practiquen