La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

competencias, considerando los conocimientos, habilidades y actitudes que se espera que los alumnos desarrollen.

Planeación de clase:

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Argumentar la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Se incorporarán elementos de las asignaturas de Ciencias Naturales y Educación Cívica.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Motivar a los alumnos con una pregunta: ¿Qué crees que causa los terremotos y los volcanes?


• Generar una lluvia de ideas y registrarlas en el pizarrón.


• Introducir el tema de las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una situación problemática relacionada con un terremoto o un volcán en México o el mundo.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre el evento asignado, identifiquen las placas tectónicas involucradas y analicen la relación entre las placas y el evento.


• Guiar a los alumnos a través de preguntas que los lleven a descubrir las respuestas por sí mismos.


• Fomentar la discusión y la argumentación dentro de los grupos.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta sus hallazgos con el resto del salón.


• Realizar una síntesis en el pizarrón, destacando las relaciones entre las placas tectónicas y los eventos sísmicos y volcánicos.


• Reflexionar sobre la importancia de la prevención y la cultura sísmica y volcá