Introducción al tema y motivación

Plan de clase

aprendizaje significativo y constructivista.

Sesión 1: Introducción al tema y motivación (45 minutos)

• Presentación del tema: Comprensión y producción de textos instructivos.


• Realización de una actividad grupal de lluvia de ideas para identificar qué saben los alumnos sobre los textos instructivos.


• Presentación de ejemplos de textos instructivos y análisis de sus características.


• Motivación a través de la presentación de un juego con instrucciones que los alumnos deberán seguir.

Sesión 2: Identificación de verbos en infinitivo e imperativo (45 minutos)

• Repaso de los conceptos de verbo en infinitivo y verbo en imperativo.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos deben identificar los verbos en infinitivo e imperativo en diferentes ejemplos de textos instructivos.


• Elaboración de una lista de verbos en infinitivo e imperativo identificados por los alumnos.

Sesión 3: Elaboración de un instructivo sencillo (45 minutos)

• Explicación de la estructura básica de un instructivo.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos deben elaborar un instructivo sencillo para realizar una actividad escolar, como hacer una manualidad o resolver una operación matemática.


• Retroalimentación y corrección de los instructivos elaborados.

Sesión 4: Uso de términos secuenciales en instructivos (45 minutos)

• Presentación de los términos secuenciales más utilizados en textos instructivos (primero, luego, después, por último, etc.).


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos deben completar espacios en blanco con los términos secuenciales correspondientes en diferentes instructivos.


• Elaboración de una lista de términos secuenciales identificado