Introducción y exploración de habilidades motrices básicas

Plan de clase

Desarrollo de habilidades motrices básicas en preescolar.

Objetivo general: Desarrollar en los alumnos de preescolar 3º la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características, a través del uso de la metodología de Aprendizaje Servicio.

Objetivo específico: El alumno resolverá situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.

Sesión 1: Introducción y exploración de habilidades motrices básicas (45 minutos)

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática del día.
   
   
   • Explicación de que se aprenderán movimientos precisos y coordinados utilizando objetos, herramientas y materiales.
   
   
   
   



2. Ejercicio de calentamiento (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar ejercicios de calentamiento que involucren movimientos básicos como saltar, correr, girar, entre otros.
   
   
   
   



3. Juego de movimientos coordinados (15 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar un juego en el que los alumnos deben seguir una serie de movimientos coordinados y precisos dictados por el docente.
   
   
   • Ejemplos de movimientos: saltar a la pata coja, dar vueltas de tijera, imitar una máquina de coser, entre otros.
   
   
   
   



4. Exploración de objetos, herramientas y materiales (15 minutos)

   
   
   
   
   • Colocar diversos objetos, herramientas y materiales en el aula (bloques de construcción, lápices, papel, gomas, tijeras, etc.).
   
   
   • Los alumnos deberán explorar y manipular estos elementos para familiarizarse con ellos.
   
   
   
   

Sesión 2: Actividades prácticas de precisión y coordinación (45 minutos)

1. Recordatorio de la sesión anteri