Exploración del movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Enfoque pedagógico: Aprendizaje servicio

Sesión 1: Exploración del movimiento en diferentes espacios

Objetivo de la sesión: Imitar y descubrir movimientos y posturas, involucrando distintos segmentos corporales que favorecen el control y la lateralidad.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

I. Introducción (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las posibilidades de movimiento en diferentes espacios. Esto nos ayudará a mejorar nuestras habilidades motrices y a conocer nuestro cuerpo mejor".


• Actividad de motivación: Muestra un video corto que muestre diferentes formas de movimiento (correr, saltar, trepar, bailar, etc.).

II. Desarrollo (25 minutos)

• Explicación del concepto de movimiento: Conversar con los alumnos sobre qué es el movimiento y por qué es importante para nuestro cuerpo.


• Juego de imitación: Invitar a los alumnos a imitar diferentes movimientos que se les indiquen, como caminar como un elefante, saltar como un canguro, etc. Pueden hacerlo en parejas para fomentar la interacción.


• Actividades de exploración de movimientos: Organizar diferentes estaciones de juego en el aula, cada una con una actividad que implique un tipo de movimiento específico (saltar, gatear, trepar, etc.). Los alumnos deberán realizar cada actividad y luego pasar a la siguiente estación. Los maestros estarán presentes para guiar y apoyar a los alumnos.


• Reflexión: Al finalizar las actividades, se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos compartan sus experiencias y lo que han aprendido sobre los diferentes movimientos.

III. Cierre (10 minutos)

• Recapitulación: Repasar brevemente lo aprendido durante