Cuidado de la salud personal y colectiva

Quetzii Suárez
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo integral, considerando el bienestar físico, emocional y social de los alumnos.


Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo: Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve el alumno y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y prevención de enfermedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Los niños no conocen los hábitos de higiene, no saben cómo llevarlos al igual que no respetan las áreas donde trabajan y ensucian.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza de los espacios físicos. Preguntarles si conocen algunos hábitos de higiene y qué hacen para mantener limpios los lugares donde trabajan.

  • Presentación de la problemática: Mostrar imágenes de espacios desordenados y sucios, y preguntar a los alumnos cómo se sienten al ver esas imágenes y si les gustaría trabajar en un lugar así.

  • Actividad práctica: Realizar una actividad práctica de limpieza en el aula, donde cada alumno tenga una responsabilidad asignada. Explicar la importancia de trabajar en equipo y respetar los espacios compartidos.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de los hábitos de higiene personal: Recordar a los alumnos los hábitos de higiene personal, como lavado de manos, cepillado de dientes, entre otros. Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos representen situaciones relacionadas con el cuidado de la salud personal.

  • Actividad práctica: Realizar una actividad de juego de limpieza, donde los alumnos deban organizar objetos y limpiar el espacio de j