Introducción a los textos literarios y su valor estético

José Noé López
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

competencia comunicativa.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos literarios y su valor estético
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar los géneros literarios conocidos por los alumnos.

  • Exposición breve del concepto de textos literarios y su importancia en la literatura.


Desarrollo:



  • Presentación de diferentes ejemplos de textos literarios escritos en español o traducidos.

  • Lectura en voz alta de un fragmento de un texto literario seleccionado.

  • Realización de una actividad de análisis de dicho fragmento, enfocándose en aspectos estéticos como la descripción, el uso de figuras retóricas, etc.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre el valor estético del texto literario y su importancia en la literatura.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán seleccionar y leer un texto literario de su libre elección.


Sesión 2:
Tema: Elaboración de comentarios sobre textos literarios
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Revisión de la tarea asignada: los alumnos compartirán los textos literarios que seleccionaron y explicarán por qué los eligieron.

  • Breve repaso de los aspectos estéticos del texto literario.


Desarrollo:



  • Realización de una actividad de lectura y comprensión de los textos literarios seleccionados por los alumnos.

  • Guía para la identificación de las ideas principales de los textos literarios.

  • Elaboración de comentarios sobre los textos, resaltando su valor estético y su importancia.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre los comentarios elaborados y la importancia de promover la lectura de textos literarios.

  • Asignación de una tarea para la sigui