Introducción al tema

Magali Tepetl
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dice en orden los números que conoce y gradualmente amplía su rango de conteo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo integral, considerando el aspecto cognitivo, socioemocional y psicomotor de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir el tema "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales" y motivar a los alumnos a explorar los números a través de la indagación.


Actividades:



  1. Inicio (15 minutos)



    • Saludo y dinámica de bienvenida.

    • Presentación del tema a través de una pregunta: "¿Alguna vez has visto números en tu entorno? ¿Dónde los has visto?"

    • Anotar las respuestas en un papelógrafo y utilizarlas para generar una conversación sobre los diferentes contextos en los que se encuentran los números.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

    • Entregar a cada grupo una caja con diferentes objetos pequeños dentro (lápices, botones, cuentas, etc.) y tarjetas numeradas del 1 al 10.

    • Pedir a los alumnos que, de manera libre, clasifiquen los objetos según el número que les corresponde.

    • Observar y registrar los diferentes enfoques y estrategias que utilizan los alumnos para clasificar los objetos.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Realizar una puesta en común de las estrategias utilizadas por los alumnos.

    • Reflexionar sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria y cómo nos ayudan a resolver problemas.




Sesión 2: Ampliación del rango de conteo
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Promover que los alumnos amplíen su rango de conteo a través de actividades prácticas y lúdicas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Recordar la sesión anterior y destacar la importancia de los núme