Introducción
Carlos Galvan
Ubicación curricular
Contenido Características del entorno natural y sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe cómo las personas aprovechan los componentes naturales para satisfacer sus necesidades de vestido, alimentación y vivienda.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
desarrollo sostenible y cuidado del medio ambiente.
Sesión 1: Introducción
- Presentar el tema "Características del entorno natural y sociocultural" y el objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los componentes naturales que utilizamos en nuestra vida diaria para vestirnos, alimentarnos y vivir.
- Mostrar imágenes de diferentes componentes naturales (animales, plantas, recursos naturales) y hacer preguntas para provocar la reflexión sobre su importancia y utilidad.
- Plantear el problema relacionado con la dificultad para identificar y describir especies animales y vegetales.
Sesión 2: Aprendizaje por indagación
- Dedicar esta sesión para que los alumnos realicen una investigación individual o en parejas sobre diferentes componentes naturales utilizados para satisfacer las necesidades de vestido, alimentación y vivienda.
- Proporcionar recursos como libros, revistas, internet, etc. para que los alumnos puedan obtener información.
- Fomentar el uso de estrategias de búsqueda y selección de información, así como el registro de los hallazgos en un cuaderno.
Sesión 3: Análisis y reflexión
- Compartir los hallazgos de la investigación realizada por los alumnos y promover la discusión en grupo sobre las diferentes características y propiedades de los componentes naturales.
- Relacionar los componentes naturales con las necesidades de vestido, alimentación y vivienda.
- Reflexionar sobre la importancia de cuidar y preservar el entorno natural para garantizar su disponibilidad para las generaciones futuras.
Sesión 4: Actividad práctica
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos apliquen lo aprendido. Por ejemplo, se les puede ped