Introducción a la importancia de la cultura en la comunidad

Rosa María Espinoza
Primaria 4º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Identificación del uso de la fantasía y la realidad en diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la representación de distintas formas de ser y estar en el mundo, en manifestaciones culturales y artísticas que sean de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Sesión 1: Introducción a la importancia de la cultura en la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos analizarán la importancia de la cultura en la comunidad y su relación con la identificación del uso de la fantasía y la realidad en diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


Actividades:



  1. Presentación del tema (10 minutos):



    • Comenzar la sesión preguntando a los alumnos qué entienden por cultura y cómo creen que se relaciona con la comunidad.

    • Realizar una breve explicación sobre la importancia de la cultura en la comunidad y cómo influye en la identificación del uso de la fantasía y la realidad en manifestaciones culturales y artísticas.



  2. Actividad de reflexión y debate (25 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes situaciones que reflejen la falta de cultura en la comunidad y la pérdida de reconocimiento y valores hacia la misma.

    • Cada grupo discutirá las situaciones y propondrá posibles soluciones o acciones para mejorar la situación.

    • Cada grupo compartirá sus ideas y se generará un debate en el que se analicen las diferentes perspectivas.



  3. Síntesis y conclusiones (10 minutos):



    • Realizar una síntesis de lo discutido y destacar la importancia de la cultura en la comunidad.

    • Hacer énfasis en la relación entre la identificación del uso de la fantasía y la realidad en diferentes manifestaciones culturales y artísticas.




Sesión 2: Exploración de manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos analizarán diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en su comunidad y reflexionarán s