La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Michel Gamez
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación inclusiva, promoviendo el respeto y la valoración de la diversidad lingüística.


Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


Objetivo: Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema interdisciplinar: Los estudiantes de primer grado de secundaria necesitan desarrollar habilidades básicas en el idioma inglés y comprender la importancia de la diversidad lingüística.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: La diversidad lingüística y su importancia.

  • Reflexión sobre la diversidad lingüística en el entorno de los estudiantes.

  • Activación de conocimientos previos: Preguntar a los estudiantes si conocen otros idiomas y si han tenido alguna experiencia con la diversidad lingüística.


Desarrollo:



  • Explicación de la diversidad lingüística en México y el mundo: Ejemplos de diferentes lenguas reconocidas.

  • Trabajo en equipos: Investigación sobre una lengua reconocida en México o el mundo y elaboración de una presentación para ser compartida en la siguiente sesión.

  • Uso de recursos audiovisuales y bibliográficos para la investigación.


Cierre:



  • Presentación de las investigaciones realizadas por cada equipo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar las investigaciones realizadas y las presentaciones.

  • Introducción al alfabeto y los números en inglés.


Desarrollo:



  • Actividades de práctica: Juegos