Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Maestro Juan Triate
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula
Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al tema de capacidades físicas y sus beneficios para una vida saludable.
Actividades:
- Presentación del tema y conversación sobre la importancia de tener un buen desarrollo de las capacidades físicas.
- Explicación de las capacidades de velocidad y fuerza y su relación con el rendimiento deportivo.
- Ejercicio de calentamiento enfocado en el desarrollo de la velocidad y fuerza.
- Juego de relevos para practicar la velocidad.
Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Desarrollo de la capacidad de velocidad
Actividades:
- Repaso de la sesión anterior sobre la importancia de la velocidad.
- Ejercicios de carreras cortas para mejorar la velocidad.
- Juego de capturar la bandera para practicar la velocidad y el trabajo en equipo.
- Reflexión y discusión sobre el desempeño de cada alumno y posibles mejoras.
Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Desarrollo de la capacidad de fuerza
Actividades:
- Repaso de la sesión anterior sobre la importancia de la fuerza.
- Ejercicios de fuerza con el propio cuerpo, como flexiones de brazos y sentadillas.
- Juego de circuito de fuerza, donde los alumnos deben completar diferentes estaciones de ejercicios.
- Reflexión y discusión sobre el desempeño de cada alumno y posibles mejoras.
Sesión 4 (45 minutos)
Tema: Integración de las capacidades de velocidad y fuerza en jueg