Los alimentos que nos brinda la naturaleza

Alicia Moreno
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica objetos, prendas de vestir o alimentos que provienen de la naturaleza y los usa o consume de manera racional.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

ciencias naturales, educación artística y educación física.


Sesión 1: Los alimentos que nos brinda la naturaleza


Objetivo: Identificar objetos, prendas de vestir o alimentos que provienen de la naturaleza y los usa o consume de manera racional.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y calentamiento físico.

    • Presentación del tema: "Hoy hablaremos sobre los alimentos que nos brinda la naturaleza y cómo podemos consumirlos de manera responsable para mantenernos saludables."



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación de los diferentes alimentos que provienen de la naturaleza, como frutas, verduras, granos, etc.

    • Mostrar imágenes y ejemplos de alimentos naturales.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen regularmente y si saben de dónde provienen.

    • Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan clasificar diferentes alimentos en categorías de origen (animal, vegetal, mineral).

    • Fomentar la participación y el respeto a las opiniones de los demás.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.

    • Realización de una actividad artística donde los alumnos dibujen o pinten su alimento favorito y escriban de qué origen es.

    • Reflexionar sobre la importancia de consumir alimentos naturales y de manera responsable.




Secuencia didáctica:



  • Sesión 1: Los alimentos que nos brinda la naturaleza.

  • Sesión 2: ¿Cómo elegir alimentos saludables?

  • Sesión 3: Preparación de un platillo saludable.

  • Sesión 4: Hábitos saludables de alimentación.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación directa: El docente observará la participación activa de los alumnos durante la explicación y la