La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo: Elaborar fichas informativas en inglés, sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros)

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Conocer la cultura de diferentes países

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y contextualización del tema.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia en el contexto actual.


• Actividad de motivación: presentación de imágenes de diferentes países de habla inglesa y preguntas para generar curiosidad sobre su cultura.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de proyecto comunitario y su importancia en el aprendizaje.


• Formación de grupos de trabajo.


• Asignación de países de habla inglesa a cada grupo.


• Investigación en línea sobre el país asignado: acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros.


• Organización de la información recopilada en fichas informativas en inglés.

Cierre:

• Presentación de las fichas informativas por parte de cada grupo.


• Retroalimentación y comentarios sobre la diversidad cultural de los países de habla inglesa.


• Reflexión sobre la importancia de conocer otras culturas y el impacto en la comunicación en inglés.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Revisión de las fichas informativas elaboradas en la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: preguntas sobre la importancia de la identidad y cultura en los pueblos de habla inglesa.

Desarrollo:

• Presentación de l