Valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º para Español - Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de reconocer e inferir en lo que el autor desea compartir, compartir variables de la historia y compartir lo que es de su agrado.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo de comentarios literarios: Se evaluará la capacidad del alumno para elaborar comentarios sobre los textos literarios seleccionados, considerando aspectos estéticos y de valoración personal. Se utilizará una escala de 0 a 4 para calificar cada criterio evaluado.

   
   



2. Rúbrica de participación en el proyecto comunitario: Se evaluará la participación activa del alumno en el proyecto comunitario, considerando su colaboración en la elaboración de materiales y la presentación de su trabajo final. Se utilizará una escala de 0 a 4 para calificar cada criterio evaluado.

   
   

Planeación de sesiones:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del proyecto comunitario y explicación del objetivo de la clase. Motivación a través de la lectura en voz alta de un fragmento literario. Discusión en grupo sobre las emociones y pensamientos que el fragmento evoca.

Desarrollo: Actividad de selección de textos literarios de su libre elección. Los alumnos deberán buscar y elegir al menos 3 textos literarios