Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción de la convivencia inclusiva y equitativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Motivación: Proyectar un video corto que muestre situaciones donde los sentimientos influyen en la toma de decisiones.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si creen que los sentimientos pueden afectar las decisiones que toman y pedirles que compartan ejemplos si los tienen.

Desarrollo:

• Explicar y discutir los diferentes tipos de emociones y su influencia en las decisiones.


• Realizar una actividad de reflexión individual: Pedir a los alumnos que piensen en una situación en la que hayan tomado una decisión influenciada por sus sentimientos y escriban en su cuaderno cómo se sintieron y qué consecuencias tuvo esa decisión.


• Trabajo en equipo: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de discutir y compartir sus experiencias personales relacionadas con las emociones y la toma de decisiones. Cada grupo deberá presentar al resto de la clase un ejemplo concreto y las lecciones aprendidas.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá su ejemplo y las lecciones aprendidas.


• Reflexión final: Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.


• Tarea para la próxima sesión: Pedir a los alumnos que realicen una investigación sobre técnicas de gestión emocional que pueden ayudarles a tomar decisiones asertivas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente los conceptos discutidos en la sesión