Introducción a la narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.

Michelle Palacio
Primaria 2º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa y la reflexión.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán problemas y hechos relevantes en su comunidad.


Actividades:



  1. Actividad de inicio: Los alumnos participarán en una lluvia de ideas para identificar problemas y hechos que ocurren en su comunidad. El docente escribirá las ideas en el pizarrón.

  2. Actividad principal: Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños para investigar y seleccionar un problema o hecho relevante en su comunidad. Utilizarán diversos recursos como entrevistas, observación y consulta de fuentes para recopilar información.

  3. Actividad de cierre: Cada grupo compartirá su elección de problema o hecho relevante y explicará por qué consideran que es importante.


Sesión 2:
Tema: Organización temporal y causal en la narración de actividades y eventos.


Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán la importancia de utilizar una organización temporal y causal en la narración de actividades y eventos.


Actividades:



  1. Actividad de inicio: El docente presentará ejemplos de narraciones de actividades y eventos en los que se utilice una organización temporal y causal. Los alumnos analizarán y comentarán las características de estas narraciones.

  2. Actividad principal: Los alumnos crearán un esquema de organización temporal y causal utilizando la información recopilada en la sesión anterior. Identificarán las causas y consecuencias de los problemas o hechos relevantes en su comunidad.

  3. Actividad de cierre: Los alumnos compartirán sus esquemas y comentarán cómo la orga