Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Proyecto de vida

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo y preguntarles qué palabras o ideas se les vienen a la mente al observarlas.


• Discusión en grupo sobre las respuestas y las diferentes formas de expresión artística.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos claves: cuerpo, espacio y tiempo, y su importancia en la expresión artística.


• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo que se enfoquen en el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán realizar una investigación en parejas sobre una manifestación artística específica y realizar una presentación breve sobre ella al resto del grupo.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión y cómo se relaciona con la diversidad cultural.


• Entrega de una actividad individual para la siguiente sesión: Los alumnos deberán investigar sobre una manifestación artística de México o del mundo que les interese y elaborar un pequeño texto explicando cómo se utiliza el cuerpo, el espacio y el tiempo en dicha manifestación.

Sesión 2

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior y disc