Introducción a la producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la producción y envío de cartas personales
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si han recibido o enviado alguna carta personal alguna vez.
   
   
   • Mostrar imágenes de cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.
   
   
   • Realizar preguntas para despertar el interés de los alumnos: ¿Por qué creen que la gente sigue enviando cartas hoy en día? ¿Qué beneficios tiene escribir y recibir cartas personales?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar una breve explicación sobre las características y funciones de las cartas personales. Resaltar las diferencias entre las cartas enviadas por correo postal y las enviadas por correo electrónico.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las funciones de las cartas personales.
   
   
   • Pedir a los alumnos que elijan una de las funciones y escriban una carta personal para cumplir con esa función. Pueden ser cartas de agradecimiento, felicitación, disculpa, etc.
   
   
   • Los alumnos compartirán sus cartas con el resto de la clase, explicando la función que cumple cada una.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en conjunto sobre las funciones de las cartas personales y los beneficios de escribir y recibir cartas.
   
   
   • Plantear el reto para la siguiente sesión: los alumnos deberán escribir una carta personal para enviarla a un familiar, amigo o conocido.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Producción de una carta personal
Duración: 4