Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

desarrollo sostenible y cuidado del medio ambiente.

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Comprender la estructura y función de la nariz, tráquea y pulmones en el sistema respiratorio.

Actividad 1 (10 minutos): Introducción al tema

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de la respiración y el intercambio de gases en nuestro cuerpo.


• Plantear la pregunta disparadora: ¿Cómo se relacionan la nariz, la tráquea y los pulmones en el proceso de respiración?


• Registrar las ideas previas de los estudiantes en un póster o pizarra.

Actividad 2 (25 minutos): Investigación y construcción de modelos

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Proporcionar a cada grupo materiales como papel, cartulina, tijeras, pegamento, colores, etc.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre la estructura y función de la nariz, tráquea y pulmones.


• Cada grupo debe construir un modelo tridimensional que represente dicha relación y el intercambio de gases.


• Los modelos deben ser creativos y estar basados en la investigación realizada.

Actividad 3 (10 minutos): Presentación de modelos y discusión en grupo

• Cada grupo presenta su modelo al resto de la clase.


• Durante estas presentaciones, los demás estudiantes pueden hacer preguntas y comentarios sobre los modelos.


• Promover la participación y el intercambio de ideas entre los estudiantes.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Analizar la relación entre el sistema respiratorio y la salud ambiental.

Actividad 1 (10 minutos): Recapitulación de la sesión anterior

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la estructura y función de la nariz, tráquea y pulmones.


• Responder cualqui