La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

competencia comunicativa y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y motivarlos a participar en la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que afectan a la comunidad.


• Introducir el tema de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos la importancia de identificar situaciones problemáticas en la comunidad.


• Pedir a los alumnos que investiguen y seleccionen una situación problemática que les interese.


• Realizar una actividad de debate en la que los alumnos expongan sus ideas sobre las situaciones problemáticas seleccionadas.

Cierre:

• Resumir los puntos más relevantes del debate.


• Plantear la tarea para la siguiente sesión: investigar y proponer formas creativas de resolver la situación problemática seleccionada.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de la creatividad en la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Pedir a los alumnos que compartan las formas creativas de resolver la situación problemática seleccionada.


• Organizar a los alumnos en grupos para discutir y analizar las propuestas.


• Cada grupo debe seleccionar una forma creativa para desarrollarla en un cuento.

Cierre:

• Solicitar a los grupos que presenten sus propuestas de cuento al resto de la clase.


• Realizar una retroalimentación positiva y constructiva sobre las propuestas presentadas.

Sesiones 3-6:

Inicio:

• Repasar brevemente las propuestas de cuento presentadas en la sesión anterior.


• Pedir a los grupos que selecci