La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo por parte de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Objetivo PDA: Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Prevención de drogas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por biodiversidad.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre la biodiversidad local y su importancia.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo debe investigar sobre la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet.


• Los alumnos deben recopilar información sobre la biodiversidad local y sus cambios a lo largo del tiempo.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la investigación y promover la discusión entre ellos.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus resultados e información recopilada.


• Se abre un espacio de debate y reflexión sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad.


• Los alumnos proponen acciones para el cuidado y conservación de la biodiversidad local.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la biodiversidad y su impo