Introducción al tema

Liora Arakinchi
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción de valores.


Sesión 1: Introducción al tema



  • Duración: 45 minutos

  • Actividades:

    1. Presentación de la temática: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".

    2. Dinámica de presentación: los alumnos se agruparán en parejas y deberán entrevistarse mutuamente para conocerse mejor.

    3. Puesta en común de las entrevistas: cada pareja compartirá lo que ha aprendido sobre su compañero con el resto del grupo.

    4. Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de nuestros compañeros? ¿Somos todos iguales o diferentes? ¿Cómo nos afecta esto en nuestras relaciones?




Sesión 2: La importancia de la empatía



  • Duración: 45 minutos

  • Actividades:

    1. Recapitulación de la sesión anterior: recordar lo aprendido sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

    2. Presentación del concepto de empatía: explicar qué significa ponerse en el lugar del otro y comprender sus sentimientos y necesidades.

    3. Juego de roles: los alumnos se dividirán en grupos y representarán situaciones en las que se requiere empatía.

    4. Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al ponerse en el lugar del otro? ¿Por qué es importante ser empáticos en nuestras relaciones?




Sesión 3: La importancia de la comunicación asertiva



  • Duración: 45 minutos

  • Actividades:

    1. Recapitulación de la sesión anterior: recordar lo aprendido sobre la empatía.

    2. Presentación del concepto de comunicación asertiva: explicar qué significa expresar nuestros pensamientos y sentimientos de manera clara, respetuosa y sin agredir ni dejarnos agredir.

    3. Juego de roles: los alumnos se dividirán en grupos y representarán situ