Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Prof. Ariana Robles
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
desarrollo sostenible.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Planteamiento del problema: La transformación de materiales sin reciclar agota recursos y perjudica el medio ambiente, acelerando el cambio climático.
- Explicación del objetivo de la clase: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales más comunes utilizados en la comunidad.
- Presentación de diferentes tipos de materiales y sus características tecnológicas.
- Explicación de los procesos de transformación del material y su impacto ambiental.
- Ejemplo de técnicas de reciclaje y reutilización de materiales.
Cierre:
- Reflexión sobre el problema planteado y su impacto en el medio ambiente.
- Discusión en grupos sobre posibles soluciones desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
- Planteamiento de acciones concretas que los alumnos pueden llevar a cabo para contribuir a la solución del problema.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y repaso del problema planteado.
- Presentación de ejemplos de comunidades que han implementado soluciones sustentables en la transformación de materiales.
Desarrollo:
- Trabajo en grupos para investigar sobre técnicas de reciclaje y reutilización de materiales.
- Elaboración de propuestas concretas para implementar en la comunidad.
- Presentación de las propuestas por parte de cada grupo.
Cierre:
- Retroalimentación de las propuestas presentadas y discusión sobre su viabilidad y efectividad.