Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Dioni Jaquez
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
derechos humanos y promoción de la igualdad.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales. También abordaremos la desigualdad como un problema que afecta a diferentes poblaciones en nuestra sociedad".
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes que ejemplifiquen situaciones de desigualdad en México y en el mundo. Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos cómo se sienten al ver esas imágenes y qué piensan sobre la desigualdad.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de conceptos clave: derechos humanos, igualdad, dignidad humana.
- Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un caso de desigualdad en México (por ejemplo, acceso a la educación, discriminación de género, discriminación racial). Los grupos deberán investigar sobre el tema asignado y recopilar información sobre las causas y consecuencias de esa desigualdad.
- Plenaria: Cada grupo compartirá con el resto de la clase los hallazgos de su investigación.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal: ¿Qué han aprendido sobre los derechos humanos y la desigualdad? ¿Cuáles son las principales causas y consecuencias de la desigualdad en México?
- Asignación de tarea: Los alumnos deberán redactar un breve ensayo sobre la importancia de promover la igualdad y el respeto a la dignidad humana en México.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Revisión de la tarea: Los alumnos compartirán en parejas los ensayos que escribieron. Cada pareja elegirá uno para compartir con el resto de la clase.
Desarrollo (30 minutos):
- Actividad de debate: Plantear pregu