Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

competencia y considerar la diversidad de los estudiantes.

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos comprender las propiedades y características de los materiales que se utilizan en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común?

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de Aprendizaje por indagación y su importancia en el proceso de aprendizaje.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales que se utilizan en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• División de los estudiantes en grupos y asignación de un material específico para investigar.


• Investigación en línea y en libros sobre las propiedades y características de los materiales asignados.


• Registro de la información obtenida en un organizador gráfico.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre las propiedades y características de los materiales investigados.


• Reflexión sobre la importancia de conocer estas propiedades y características en la vida cotidiana.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: elaborar un informe grupal sobre el material investigado y su uso en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la clase: Analizar el impacto de las propiedades y características de los materiales en la construcción, v