Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje por indagación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


• Generar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca de los números positivos y negativos.


• Establecer los conocimientos previos de los alumnos sobre la recta numérica.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos la recta numérica y explicarles cómo se representa en ella los números positivos y negativos.


• Realizar ejemplos prácticos de ubicación de números enteros en la recta numérica.


• Presentar la propiedad de densidad y explicar en qué casos se cumple.


• Realizar ejemplos prácticos para que los estudiantes identifiquen cuándo se cumple la propiedad de densidad.

Cierre:

• Recapitular lo aprendido en la sesión.


• Resolver preguntas y dudas que hayan surgido durante la clase.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de números positivos y negativos en situaciones reales.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los estudiantes compartan sus ejemplos de números positivos y negativos en situaciones reales.


• Promover una reflexión sobre cómo los números positivos y negativos se utilizan en diferentes contextos.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de números fraccionarios y decimales y cómo se representan en la recta numérica.


• Realizar ejemplos prácticos de ubicación de números fraccionarios y decimales en la recta numérica.


• Relacionar los números enteros, fraccionarios y decimales y cómo se ordenan en la recta numérica.

Cierre:

• Recapitular lo aprendido en la sesión.


• Resolver preguntas y dudas que hayan surgido durante la clase.


• Asignar un