El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural".


• Planteamiento del problema: "La juventud esta dejando perder la lengua materna, no le da la importancia al dialecto que se habla en la comunidad".


• Motivación: Mostrar imágenes y ejemplos de la diversidad lingüística existente en el mundo y resaltar la importancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y su importancia como patrimonio cultural.


• Exposición del docente sobre el concepto de dinamismo de las lenguas y su evolución a lo largo del tiempo.


• Trabajo en grupos: Cada grupo investigará sobre la historia y características de un dialecto o lengua indígena presente en la comunidad.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposiciones orales.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad y las consecuencias de su pérdida.


• Puesta en común de ideas y conclusiones.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre la situación actual de las lenguas indígenas en la comunidad y posibles acciones para promover su valoración.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y del problema planteado.


• Socialización de las tareas realizadas en casa: Cada estudiante compartirá brevemente sus hallazgos sobre la situación actual de las lenguas indígenas en la comunidad.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: Cada grupo diseñará un proyecto comunitario para promover la valoración de las lenguas indígenas en la comunidad. Deberán presentar