Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

inclusión y diversidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.

Actividades:

1. Inicio de clase: Saludo y presentación del tema a través de una canción de bienvenida en la lengua de la comunidad.


2. Presentación de imágenes y palabras relacionadas con juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas y coplas.


3. Los estudiantes se dividen en grupos y eligen un tipo de juego del lenguaje para investigar y preparar una pequeña presentación para la próxima sesión.


4. Cierre de la clase: Reflexión sobre la importancia de preservar y valorar las diferentes lenguas y formas de expresión.

Sesión 2:
Objetivo: Fomentar la creatividad y experimentación de los estudiantes con los recursos de los lenguajes.

Actividades:

1. Los grupos presentan sus investigaciones sobre el tipo de juego del lenguaje elegido.


2. Juego de adivinanzas: Los estudiantes crean adivinanzas y las intercambian entre ellos para resolverlas.


3. Juego de rimas: Los estudiantes crean rimas a partir de palabras dadas y las comparten con el grupo.


4. Los estudiantes se dividen en parejas y practican la pronunciación de trabalenguas.


5. Cierre de la clase: Reflexión sobre cómo los juegos del lenguaje pueden ser divertidos y ayudar a mejorar la expresión oral.

Sesión 3:
Objetivo: Fortalecer la capacidad de atención y concentración de los estudiantes con TEA y TDAH.

Actividades:

1. Juego de estatuas: Se elige un líder que irá diciendo diferentes palabras relacionadas con el tema y los estudiantes deberán representarlas en una estatua. El líder observa y evalúa la atención y concentr