Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Enrique Rodriguez
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de competencias y promoción de valores democráticos.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida".

  • Actividad motivadora: Proyectar imágenes de situaciones en las que se evidencien principios y valores de la democracia y pedir a los alumnos que identifiquen cuáles son.

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos fomentar la participación democrática en nuestra comunidad educativa?".


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación: Cada equipo deberá investigar sobre los principios y valores de la democracia y su importancia en la convivencia social.

  • Análisis del problema: Los equipos deberán identificar las barreras y desafíos que existen para fomentar la participación democrática en la comunidad educativa.

  • Planteamiento de posibles soluciones: Los equipos propondrán diferentes estrategias para fomentar la participación democrática, teniendo en cuenta los principios y valores aprendidos.

  • Presentación de propuestas: Cada equipo expondrá su propuesta y la argumentará ante el resto del grupo.


Cierre:



  • Reflexión grupal: Se realizará una discusión en la que los alumnos compartirán sus opiniones y reflexionarán sobre la importancia de la participación democrática en la comunidad educativa.

  • Planteamiento de acciones concretas: Entre todos, se establecerán acciones concretas que se puedan llevar a cabo para fomentar la participación democrática en la escuela.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior: "¿Cómo podemos fomentar la participación democrática en nuestra comunidad educativa?".

  • Actividad motivadora: Proyectar vid