Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Objetivo (PDA): Describe acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconoce la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Activación: Realizar una lluvia de ideas sobre los temas aprendidos en sesiones anteriores relacionados con el cuerpo humano.


• Planteamiento del problema: Leer un cuento o texto corto que narre la historia de un niño que se lastimó mientras jugaba y no supo qué hacer. Preguntar a los alumnos qué acciones podrían haber evitado el accidente y cómo podrían haber ayudado al niño.


• Indagación: Distribuir imágenes o láminas del cuerpo humano y pedir a los alumnos que identifiquen las diferentes estructuras del cuerpo y las relacionen con su función.


• Cierre: Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de conocer las diferentes estructuras del cuerpo para prevenir accidentes y lesiones.

Sesión 2:

• Activación: Realizar una actividad lúdica en la que los alumnos simulen diferentes posturas corporales y los demás deben identificar si son posturas correctas o incorrectas.


• Indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una estructura del sistema locomotor (huesos, músculos, articulaciones). Cada grupo deberá investigar sobre su estructura y realizar una presentación para compartir con el resto de la clase.


• Cierre: Re