Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la cultura democrática.

Planeación de clase:

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Asignatura: Formación cívica y ética.

Grado: Secundaria 3º.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Problemática a atender: REZAGO.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Colabora en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del problema: El rezago educativo en nuestra comunidad. Preguntas iniciales para reflexionar: ¿Qué es el rezago? ¿Cuáles son sus causas? ¿Cómo afecta a las personas y a la comunidad? ¿Qué podemos hacer al respecto desde una ciudadanía democrática?

Fase de desarrollo:

• Investigación y análisis del problema: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y recopilar información sobre el rezago educativo en su comunidad. Utilizarán fuentes confiables como estudios, informes, entrevistas, etc. Luego, analizarán la información para identificar las causas y las consecuencias del rezago.

Fase de cierre:

• Reflexión y discusión en grupo: Los grupos compartirán sus hallazgos y reflexiones sobre el problema del rezago educativo. Se promoverá el debate y la reflexión crítica sobre las posibles soluciones desde una perspectiva de derechos humanos y cultura democrática.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Se revisarán las reflexiones y conclusiones obtenida