Introducción a la tabla periódica

Plan de clase

competencias, es decir, se busca que los alumnos desarrollen habilidades y conocimientos relacionados con la indagación, el análisis y la interpretación de la tabla periódica.

Sesión 1: Introducción a la tabla periódica

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema a trabajar: La tabla periódica y sus propiedades.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar lo que los alumnos saben sobre la tabla periódica y qué dificultades han encontrado al aprenderse sus elementos.


• Explicar el objetivo de la sesión: Construir modelos atómicos de Bohr con base en el número atómico de los primeros elementos químicos.

Desarrollo:

• Entregar a cada alumno una copia de la tabla periódica.


• Pedir a los alumnos que observen la tabla periódica y sus elementos.


• En grupos pequeños, los alumnos deben elegir un elemento químico y buscar información sobre su número atómico, distribución de electrones en órbitas, protones y neutrones.


• Con la información recopilada, los alumnos deben construir un modelo atómico de Bohr para el elemento seleccionado.


• Invitar a los alumnos a compartir sus modelos y explicar cómo han representado la conformación del átomo.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los modelos atómicos construidos por los alumnos.


• Reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes modelos.


• Preguntar a los alumnos qué dificultades han encontrado al construir los modelos y qué han aprendido sobre la tabla periódica.

Sesión 2: Propiedades de los elementos químicos

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y el objetivo de la clase.


• Presentar el tema de la sesión: los criterios de clasificación de los elementos químicos y sus prop