Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

género y promoción de la igualdad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Identificar y comprender los factores de riesgo implicados en las prácticas sexuales y sus consecuencias en la salud sexual y reproductiva de los adolescentes.

• Inicio (10 minutos): Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre el tema de la salud sexual y reproductiva. Preguntar a los alumnos qué saben sobre el embarazo en la adolescencia y las ITS. Registrar sus respuestas en el pizarrón.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Realizar una exposición sobre los factores de riesgo implicados en las prácticas sexuales, incluyendo información sobre el embarazo en la adolescencia y las ITS. Utilizar recursos visuales, como imágenes y gráficos, para facilitar la comprensión de los alumnos. Fomentar la participación activa de los estudiantes y responder a sus preguntas e inquietudes.

  
  



• Cierre (10 minutos): Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los factores de riesgo en diferentes escenarios relacionados con las prácticas sexuales. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y pedirles que analicen cada escenario y discutan los posibles riesgos. Después, cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Analizar y argumentar las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.

• Inicio (10 minutos): Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando los factores de riesgo identificados y las consecuencias de embarazo en la adolescencia. Preguntar a los alu