Comparación y producción de documentos que regulan la convivencia.

Plan de clase

educación inclusiva y promover valores como el respeto, la responsabilidad y la colaboración.

Tema: Comparación y producción de documentos que regulan la convivencia.

Objetivo: Reconocer la función e importancia de cumplir las pautas o normas establecidas en reglamentos para regular la convivencia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de la importancia de cumplir las normas en la convivencia escolar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las normas que existen en la escuela.


• Actividad: En grupos, los estudiantes deberán analizar el reglamento escolar y destacar las normas más relevantes.

Sesión 2:

• Repaso de las normas destacadas en la sesión anterior.


• Actividad: Los estudiantes crearán un reglamento de convivencia escolar en grupos, incluyendo normas que consideren importantes.


• Presentación y socialización de los reglamentos creados por cada grupo.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de tener normas claras y consensuadas.


• Actividad: Los estudiantes formarán un comité de convivencia escolar y analizarán casos hipotéticos de situaciones conflictivas en el aula, proponiendo medidas para solucionarlos de acuerdo al reglamento creado.

Sesión 4:

• Exposición de los casos analizados por el comité de convivencia escolar.


• Debate y discusión sobre las medidas propuestas.


• Actividad: Los estudiantes elaborarán un mural con las medidas propuestas y las normas más relevantes del reglamento de convivencia escolar.

Sesión 5:

• Reflexión sobre la importancia de respetar las normas y las consecuencias de su incumplimient