Introducción al tema y planteamiento del problema

Viviana Hernandez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 7 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

género y promoción de la igualdad.


Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)


Objetivo: Despertar el interés de los estudiantes sobre el tema de las etapas del desarrollo humano, el proceso de reproducción y la prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes.


Actividades:



  1. Presentar el tema a través de una breve charla introductoria, explicando la importancia de conocer y comprender estos aspectos para una vida saludable y responsable.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los niños y niñas ya saben acerca del tema y anotar sus respuestas en el pizarrón.

  3. Plantear el problema de la lectura y desconocimiento del tema, y generar una reflexión en grupo sobre sus posibles causas y consecuencias.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)


Objetivo: Fomentar la autonomía y la capacidad de investigación de los estudiantes para obtener información relevante sobre el tema.


Actividades:



  1. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes aspectos del tema para investigar, como las etapas del desarrollo humano, métodos anticonceptivos, prevención de ITS, consecuencias del embarazo en adolescentes, entre otros.

  2. Proporcionar recursos como libros, internet o folletos para que los grupos recopilen la información necesaria.

  3. Establecer un tiempo límite para la investigación y la recopilación de datos.


Sesión 3: Análisis y discusión de la información (45 minutos)


Objetivo: Promover el análisis crítico de la información recopilada por los estudiantes y generar una discusión constructiva en grupo.


Actividades:



  1. Cada grupo presentará los resultados de su investigación