Introducción a los derechos humanos y su importancia en la sociedad actual.

Enrique Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Diversidad e inclusión.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los derechos humanos y su importancia en la sociedad actual.
Duración: 50 minutos


Inicio:



  1. Presentar el tema a través de una breve exposición y preguntar a los alumnos qué saben acerca de los derechos humanos y su importancia.


Desarrollo:



  1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una lista de situaciones en las que se violan los derechos humanos.

  2. Cada grupo debe discutir y analizar las situaciones, identificando qué derecho humano se está violando en cada una de ellas.

  3. Los grupos deben compartir sus conclusiones y ejemplos con el resto de la clase.


Cierre:



  1. Realizar una lluvia de ideas en plenaria sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos en la sociedad actual.

  2. Comentar cómo los derechos humanos son valores compartidos por las sociedades actuales y por qué es necesario vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.

  3. Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de casos en los que se haya defendido y exigido el respeto a los derechos humanos en México y en el mundo.


Sesión 2:
Tema: Ejemplos de defensa y exigencia de los derechos humanos en México y en el mundo.
Duración: 50 minutos


Inicio:



  1. Hacer una breve revisión de la tarea asignada en la sesión anterior y preguntar a los alumnos qué ejemplos encontraron.


Desarrollo:



  1. Pedir a los alumnos que, en sus grupos, compartan los ejemplos que investigaron.

  2. Cada grupo debe presentar un ejemplo ante la clase, explicando cómo se defendieron y exigieron los derechos humanos en ese caso.

  3. Fomentar la discusión en la clase sobre la importancia de estos ejemplos y cómo