Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Enrique Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
género y promover la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres.
Planeación de clase de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 3º
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Objetivo (PDA): Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Violencia escolar
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar la problemática de la violencia escolar, sus características y consecuencias.
- Realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones para prevenir y combatir la violencia escolar.
- Introducir el tema de las medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles una lista de situaciones de violencia de género, sexual y trata de personas que pueden ocurrir en el entorno escolar.
- Cada grupo deberá analizar una situación asignada, identificar las medidas de protección y los mecanismos de denuncia existentes, así como proponer acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales.
- Los grupos deberán preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
Cierre:
- Cada grupo realizará su presentación, explicando la situación analizada, las medidas de protección y mecanismos de denuncia identificados, así como las acciones propuestas.
- Fomentar la participación