Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Introducir el tema de debate y desarrollar habilidades de investigación y argumentación.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la participación en debates y su relación con los valores.
  
  
  • Presentar el tema de debate a través de una pregunta de interés común, por ejemplo, "¿Deberían los estudiantes tener más tiempo de recreo en la escuela?".
  
  
  • Motivar a los alumnos a investigar sobre el tema y a formar su opinión sobre el mismo.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Organizar a los alumnos en equipos de debate.
  
  
  • Asignar roles dentro de los equipos: moderador, argumentador y secretario.
  
  
  • Los equipos deben investigar y recopilar información sobre el tema, utilizando diversas fuentes bibliográficas y citando las referencias y citas textuales utilizadas.
  
  
  • Cada equipo debe formular al menos tres argumentos a favor y tres en contra del tema, respetando la coherencia y suficiencia de la exposición.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Cada equipo presentará brevemente sus argumentos a favor y en contra del tema.
  
  
  • Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de fundamentar los argumentos en información confiable y sobre la necesidad de respetar las opiniones de los demás.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Promover la participación activa de los alumnos en un debate y evaluar su desempeño.

• Inicio (10 minutos):
  
  
  • Recordar brevemente el tema de debate y los argumentos presentados por cada equipo en la sesión anterior.
  
  
  • Realizar una actividad de calentamiento en la cual lo