Introducción al tema "Narración de historias"

Chan Puch Keila Rubi
Preescolar 3º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:


Sesión 1: Introducción al tema "Narración de historias"


Objetivo de la sesión:



  • Introducir a los alumnos al tema de la narración de historias.

  • Desarrollar habilidades de comprensión y secuenciación en la narración.

  • Fomentar la participación y apropiación de la cultura a través de la lectura y escritura.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y establecimiento de normas de convivencia.

    • Repaso de la sesión anterior (si aplica).



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación del tema: explicar qué es una historia y cómo se narra.

    • Mostrar ejemplos de diferentes tipos de historias (cuentos, leyendas, fábulas, etc.).

    • Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias y conocimientos previos sobre historias.

    • Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento corto, fomentando la atención y la comprensión.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una actividad de reafirmación de lo aprendido, por ejemplo, una ronda de preguntas sobre el cuento leído.

    • Dar tiempo para que los alumnos compartan sus ideas y emociones sobre la historia.

    • Explicar la importancia de la secuencia de inicio, desarrollo y final en una historia.




Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema "Narración de historias"



  • En esta primera sesión, se busca introducir a los alumnos al tema de la narración de historias y desarrollar habilidades de comprensión y secuenciación en la narración.

  • Se realizará una actividad de lectura en voz alta de un cuento corto para fomentar la atención y comprensión de los alumnos.

  • Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de reconocer la importancia de la secuencia de inicio, desa