Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica

Plan de clase

competencia comunicativa y inclusión de todos los estudiantes.

Tema: Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Organización inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los estudiantes.
   
   
   • Realizar una actividad de motivación donde los estudiantes expresen su conocimiento previo sobre los números y la sucesión numérica.
   
   
   
   



2. Presentación del problema (5 minutos):

   
   
   
   
   • Plantear el problema de escritura correcta de los números.
   
   
   • Explicar la importancia de conocer y expresar correctamente los números en su lengua materna y en español.
   
   
   
   



3. Actividad de indagación (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
   
   
   • Proporcionar a cada grupo tarjetas con números escritos de forma incorrecta.
   
   
   • Los estudiantes deberán buscar la forma correcta de escribir cada número y explicar el por qué de su elección.
   
   
   • Fomentar el trabajo colaborativo y la discusión entre los estudiantes.
   
   
   
   



4. Puesta en común y cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará sus respuestas y explicaciones ante el resto de la clase.
   
   
   • Realizar una reflexión final sobre la importancia de la escritura correcta de los números.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Organización inicial (10 minutos):
   
   
   • Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre la escritura correcta de los nú