Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Motivación: Mostrar a los alumnos ejemplos de textos literarios que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con estos temas.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Los alumnos compartirán en grupos pequeños sus experiencias y reflexiones sobre sus vínculos con su entorno familiar, escolar y comunitario.

Desarrollo:

• Exposición del contenido: El docente explicará los diferentes recursos literarios (metáfora, simbolismo, personificación, entre otros) y cómo se utilizan para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lectura de un texto literario y buscarán ejemplos de recursos literarios que expresen las emociones y sentimientos relacionados con la familia, la escuela y la comunidad.


• Reflexión y discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre la importancia de los recursos literarios para transmitir emociones, sentimientos e ideas.

Cierre:

• Recapitulación: El docente resumirá los conceptos principales aprendidos en la sesión.


• Tarea: Los alumnos deberán buscar ejemplos de recursos literarios en textos literarios que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con la familia, la escuela y la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Los alumnos compartirán los ejemplos de recursos literarios que encontraron y ex