Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades motrices: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Desarrollo adecuado del movimiento corporal acorde a la edad en niños de preescolar 3º.

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y calentamiento: Estiramiento de brazos, piernas y cuello.


• Presentación del tema: "Hoy aprenderemos sobre las diferentes formas en las que podemos movernos y cómo esto nos ayuda a desarrollar nuestras habilidades físicas".

Desarrollo (30 minutos):

1. Actividad de movimiento libre (10 minutos): Se les dará a los niños una serie de objetos que puedan utilizar para moverse por el espacio de forma libre, como aros, telas o pelotas. Se les animará a explorar diferentes formas de moverse y a experimentar con el equilibrio y la estabilidad.

   
   



2. Actividad en parejas (10 minutos): Se formarán parejas y se les pedirá que realicen diferentes acciones juntos, como saltar, correr o hacer equilibrio. Se les recordará la importancia de trabajar en equipo y de apoyarse mutuamente.

   
   



3. Actividad en colectivo (10 minutos): Se realizará una actividad en grupo en la que se les pedirá a todos los niños que se muevan al ritmo de una música. Se les animará a moverse de diferentes formas, como saltando, girando o caminando de lado.

   
   

Cierre (5 minutos):

• Reflexión grupal: Se les preguntará a los niños cómo se sintieron al realizar las diferentes actividades y qué aprendieron sobre las posibilidades de movimient