El contacto y el sostén como bases del desarrollo corporal y las vivencias afectivas.

Plan de clase

desarrollo integral del niño, considerando tanto aspectos físicos como emocionales.

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema del contacto y el sostén como bases del desarrollo corporal y las vivencias afectivas, a través de juegos variados.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento: Los niños saludan a sus compañeros y realizan ejercicios de estiramiento para preparar su cuerpo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Juego de la pelota: Los niños se dividen en parejas y se pasan una pelota, experimentando el contacto físico y aprendiendo a sostenerla correctamente.
   
   
   • Juego de la soga: Los niños se toman de una soga y caminan juntos, sintiendo el contacto físico y el apoyo mutuo.
   
   
   • Masajes: Los niños se turnan para hacer masajes en la espalda de sus compañeros, promoviendo el contacto físico y la relajación.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: Se realiza una breve reflexión sobre las vivencias y sensaciones que experimentaron durante las actividades, resaltando la importancia del contacto y el sostén en el desarrollo corporal y emocional.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo: Promover la construcción de una buena imagen corporal a través de vivencias afectivas de interacción.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Juego de espejos: Los niños se miran en parejas frente a un espejo y van imitando los movimientos que hace su compañero, fomentando la exploración y aceptación de su propio cuerpo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Juego de las emociones: Se reparten tarjetas con diferentes emociones y los niños deben representarlas con su cuerpo, reconociendo y expresando sus sentimientos.
   
   
   • Juego de la danza: Los niños se mueven libremente al ritmo de