Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Comprensión y producción de resúmenes

PDA: Registra, con sus propias palabras, la información más relevante del texto por resumir, en función de los propósitos predeterminados; por ejemplo: escribir un texto informativo o presentar una exposición.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de registro y resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el concepto de resumen y su importancia en la comprensión de textos.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué es un resumen y para qué sirve. Registrar las respuestas en el pizarrón.

   
   



2. Explicación del concepto de resumen: Dar una definición clara y concisa de lo que es un resumen y cómo puede ayudarnos a comprender mejor la información de un texto.

   
   



3. Ejemplos de resúmenes: Mostrar ejemplos de resúmenes de diferentes textos y analizar qué información se incluye y qué se omite en cada uno. Discutir las diferencias entre un resumen y una copia literal.

   
   



4. Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos un texto corto y pedirles que elaboren un resumen del mismo. Monitorear su trabajo y brindar retroalimentación individualizada.

   
   

Sesión 2:

Objetivo: Desarrollar habilidades de comprensión y producción de resúmenes.

Actividades:

1. Repaso del concepto de resumen: Hacer una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.

   
   



2. Técnica de subrayado y resumen: Enseñar a los alumnos la técnica de subrayado de las ideas principal