Procesos técnicos

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, habilidades socioemocionales y valores.

Planeación de clase: Procesos técnicos

Objetivo: Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Temas transversales: Problemática del desconocimiento sobre los procesos técnicos

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario: Los alumnos responderán un cuestionario al finalizar cada sesión para evaluar su comprensión y retención de los contenidos abordados.

   
   



2. Rúbrica de observación: El profesor realizará observaciones durante las actividades de clase para evaluar la participación, el trabajo en equipo y la actitud de los alumnos.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• El profesor dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el objetivo de la clase.


• Se realizará una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los procesos técnicos.


• El profesor presentará el problema de desconocimiento sobre los procesos técnicos y su importancia en la sociedad.

Desarrollo (30 minutos):

• El profesor explicará los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados, y sus características principales.


• Se mostrarán ejemplos concretos de cada sistema técnico, destacando su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


• Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que deberán identificar y clasificar diferentes herramientas, objetos o procesos técnicos según el si